ACTIVIDAD 1

1 RESUMEN
2 BUSCAR EN OTRAS PÁGINAS Y NOMBRARLA
3 CONTESTA
1)¿Qué comunidad autónoma tiene más pobreza?
2¿Qué porcentaje tiene necesidades?
3)¿En qué lugar se encuentra Andalucía?



UNIDAD 1:


ACTIVIDAD 1: Lista de la compra.
1.carne
2.pescado
3.verdura
4.legumbre
5.yogur
6.leche
7.queso
8.casera
9.patatas
10.chazina
11.gel de baño-champú
12.productos de limpieza

LUGAR DE LA COMPRA.
Mercadona,lebrija
Huevo de oro,sevilla

ACTIVIDAD 2: Lugares comerciales.
Mercadona - supermercado
Huevo de oro - comercio mayorista


ACTIVIDAD 3: ¿Qué es el consumo responsable?
-Pensar 2 veces antes de comprar
-Es un consumo ético
-Preocuparse por lo que estas comprando, por el impacto de lo que estas comprando, en la gente y en el medioambiente.
-Tomar conciencia de los origenes de los productos, que usas, cómo y por quienes estan hechos.
-Pensar en que se convierte el producto que compro cuando se conbierte en basura.
-Cambiar nuestra forma de pensar porque los recursos naturales se agotan.
-Es usar tu propia influencia para contribuir a la sociedad.
-Estar al tanto de los impactos sociales y ambientales, e los productos que compramos.
-Es consumir productos que no tengan trabajo esclavo ni infantiles.
-Pensar que antes de ser consumidores somos ciudadanos.
-Para usos es consumir menos y para muchos es cubrir las necesidades básicas.
-Es consumir de forma eficiente.

ACTIVIDAD 4: Vídeo sobre el consumo responsable.


ACTIVIDAD 5: ¿Quienes interienen en conseguir lo que necesita mi familia?

DEFINICIÓN DE EMPRESAS: Una empresa es un sistema que interacciona con su entorno materializando una idea, de forma planificada, dando satisfacción a demandas y deseos de clientes, a través de una actividad económica.
DONDE COMPRAMOS Y QUE TIPO DE EMPRESA ES: Compramos en el MERCADONA Y HUEVO DE ORO que es una empresa judírica o sociedad.

ACTIVIDAD 6: Tipos de empresas.

SEGÚN EL SECTOR DE LA ACTIVIDAD: Empresas del sector primario; empresas del sector secundario industrial; empresas del sector terciario o de servicios.

SEGÚN EL TAMAÑO: Grandes empresas; medianas empresas; pequeñas empresas; microempresas.

SEGÚN LA PROPIEDAD DEL CAPITAL: Empresa privada; Empresa pública, Empresa mixta.

SEGÚN EL AMBITO DE ACTIVIDAD: Empresas locales, empresas provinciales, empresas regionales, empesas nacionales, empresas multinacionales.

SEGÚN EL DESTINO DE LOS BENEFICIOS: Empresas con ánimo de lucro, empresas sin ánimo de lucro.

SEGÚN LA FORMA JURÍDICA: Unipersonal, sociedad colectiva, cooperativas, comanditarias, sociedad de responsabilidad limitada, sociedad anónima.



CONTESTA ESTE CUESTIONARIO:



UNIDAD 2:

Los sectores económicos:

ACTIVIDAD 1: Los sectores económicos son 3.

El primario: El que extrae productos de la naturaleza, como, la ganadería, pesca, agricultura y la explotación forestal.
El secundario: Es el que transforma los productos extraídos de el sector primario, la industria.
El terciario: Es el que le de la salida a los productos, los transporta, comercializan...


ACTIVIDAD 2: Video de los sectores económicos.

Vídeo 1: La evolución de la agricultura se debe a las necesidades de la población.
Vídeo 2: Transformación de alimentos y materias primas, se usan maquinarias y procesos autimatizados.
Tipos de industrias: Industria siderúrgica, industria química, indrustia textil, industria mecánica.
Vídeo 3: Sector terciario,tipos de servicios son dos:
Servicios públicos--> educación
Servicios privados--> bancos
TRANSPORTE:tipos.
aéreo, terrestre, marítimo.
comercio y turismo

SECTOR PRIMARIO: Agricultura-cooperativa
ganadería-yeguadas del 15
sector secundario:
industrias de plástico
industria de contrucción-polvero
turismo-agencias de viajes

ACTIVIDAD 3: Tarea de la tabla periódica.

-LOS YACIMIENTOS DEL WOLFRAMIO:

La mina de Panasqueira (Portugal) es una de las mayores explotaciones de wolframio del mundo y coloca a
nuestro país vecino entre los principales productores mundiales de este mineral. Se trata de una explotación
subterránea y constituye un excelente ejemplo de geología minera, diseño y planificación de una explotación,
y de eficacia en la concentración de minerales de baja ley.

-¿COMO SE OBTIENE?

Es un metal escaso en la corteza terrestre, se encuentra en forma de óxido y de sales en ciertos minerales. Es de color gris acerado, muy duro y denso, tiene el punto de fusión más elevado de todos los metales y el punto de ebullición más alto de todos los elementos conocidos.

-APLICACIONES Y USOS:

Tiene usos importantes en aleaciones para herramientas de corte a elevada velocidad, como las fresas para instrumentos odontología (W2C), en la fabricación de bujías y en la preparación de barnices (WO3) y mordientes en tintorería, en las puntas de los bolígrafos y en la producción de aleaciones de acero duras y resistentes.ç





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ACTIVIDAD 4 UNIDAD 3.
-La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala.
Ejemplo de economía: La crisis actual!!!
Ejemplo cultural: En casi todo el mundo en algunas cosas se hacen lo mismo por ejemplo el macdonal, tiendas de ropa juvenil, etc.
-La omt (Organización Mundial de Turismo), un organismo que depende de la ONU y se dedica a promover el Turismo y elaborar estadísticas desde su sede en Madrid, en su último informe sitúa a España como tercer país más visitado del mundo, por detrás de Francia (74 millones de turistas) y los EUA (55 millones), y seguido de China, Italia, el Reino Unido, Turquía, Alemania, Malasia y México, que son los diez países más turísticos.

-1.- Pregunta-> Cataluña, Baleares, Canarias, Andalucía, Valencia.
-2.- Pregunta-> 14,1
-3.- Pregunta-> De reino unido.
-4.- Pregunta-> Aeropuertos.
-5.- Pregunta-> El hotel.

ACTIVIDAD 5 UNIDAD 3.
1.- Vino y mosto; alfalfa verde; remolacha azucarera; tomate; cebada; maíz; trigo; naranja; mandarina; pimiento.
2.- Cereales, olivares, frutales, viñedos, forrajeros.
3.- Los cereales- trigo, cebada, maíz.
Hortalizas y patatas- cebolla, judías verdes, fresón.
Los frutales- naranjas, pomelos, limones.
Vid y Olivo- olivar y viñedo.
Los cultivos industriales- girasol, tabaco, algodón.
Forrajes- alfalfa.
La superficie forestal- pinos, castaño, rebollos.
4.- No se hace por que no sale!!!
5.- Alemania, Holanda, Francia y Reino Unido.

PROYECTO 1 LA GLOBALIZACIÓN.
ACTIVIDAD 1.- RESUMEN.
El sistema económico mundial aparece condicionado por dos factores: El tecnológico y el institucional. El primero se debe a internet que es una característica fundamental de nuestro tiempo. El segundo aumenta el liberalismo económico que provoca una cesión de poder por parte de los gobiernos.
La economía mundial se mueve por dos condicionales rapidez de intercambios y falta de control de los gobiernos y todo ello ha dado lugar a la globalización.

ACTIVIDAD 2.- EXPLICAR LOS TÉRMINOS EN NEGRITA.
Internet- Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.
Nueva economía- Este término que fue acuñado a finales de los años 90, para describir la evolución económica, en los Estados Unidos y en otros países desarrollados, de una economía basada principalmente en la fabricación y la industria, a una economía basada en el conocimiento , debido en parte a los nuevos progresos en tecnología y en parte a la globalización económica.
Liberalismo económico- Es la doctrina económica desarrollada durante la ilustraciones.
Grandes organismos internacionales- Una organización internacional es, por definición, toda asociación conformada normalmente por sujetos de Derecho Internacional Público, regulada por un conjunto de normas propias, con miembros, alcance, o presencia internacional y unos fines comunes.

ACTIVIDAD 3.- PON 3 PREGUNTAS QUE LES ARIAS A TUS COMPAÑEROS SOBRE EL TEXTO.
¿Cuales son los 2 factores que condicionan el sistema económico mundial?
¿En que consiste el factor tecnológico?
¿Que países han adoptado el liberalismo económico?

ACTIVIDAD 4.- PON LAS 2 CONDICIONES DE LA ECONOMÍA MUNDIAL.
La posibilidad prácticamente instantánea de comunicaciones y transferencias económicas, y la amplia liberalización de las operaciones privadas.

ACTIVIDAD 5.- ¿QUE ES LA GLOBALIZACIÓN?
La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.

ACTIVIDAD 6.- HAS UNA TABLA CON LOS ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LA GLOBALIZACIÓN.

POSITIVOS
NEGATIVOS
un proceso benéfico de extensión
de la libertad y el capitalismo.
participación de sectores economicos
mayores niveles de vida en paises
en desarrollo.
la campetitividad amenaza las condiciones
de trabajo.
orientar al mercado o a los asuntos
económicos.

hay mas democracia.

hay mas esperanza de vida.

se reconocen mas los derechos de
las mujeres.




gráficos:



ACTIVIDAD 7c.- DATOS SOBRE LA TABLA.
¿Qué tres países tienen mayor inversión en educación y en sanidad y quétres países tienen menos? ¿Qué situaciones pueden crear las diferencias deinversiones educativas y sanitarias? Explícalas.
EDUCACIÓN: Es túnez; israel; nueva zelanda, son las mas y albania, india, chile, son las menos
SANIDAD: Es alemania: francia; E.U, son las más y guinea; india; marruecos, son las menos.
Los que mas % tienen son por que son paises mas desarroyado y tienen mejores condiciones económicas.
Los que menos % tienen son por que son paises menos desarroyado y peores condiciones económicas.

GLOGSTER:



GLOBALIZACIÓN, LOS PAÍSES.
Con más de 82.000.000 millones de habitantes, las 5 ciudades más importantes de Alemanes, Berlín, Hamburgo, Múnich, Colonia, Francfort del meno.
BERLÍN: 3.442.675 hab.
HAMBURGO: 1.763.950 hab.
MÚNICH: 1.326.807 hab.
COLONIA: 1.020.303 hab.
FRANCFORT: 679.664 hab.

ECONOMÍA.
Es la tercera potencia mundial y la primera en Europa. Es campeón mundial de las exportaciones y los países de la EE.UU son las principales compradores de los productos Alemanes.
INFRAESTRUCTURAS.
Tiene 12.000 Km de autopistas rápida, 40.000 Km de carreteras, es también líder en construcción de canales y destacan las energía renovable.

UNIDAD 4: LAS MIGRACIONES Y SUS CONSECUENCIAS.


TIPOS DE MIGRACIONES:
  • Interna: temporal; permanente.
  • Exterior: continental; transoceánico.


UNIDAD 4. VÍDEOS SOBRE ESPAÑA.

CUESTIONARIO:


VÍDEOS DE MIGRACIÓN Y CRISIS.

1.-¿Cuantas personas viajan más o menos en aviones cuando habla el del vídeo?
un millón y medio.
2.-¿Los medios de transportes y comunicación son un freno para las migraciones?
Cada vez son más fáciles por que son más accesibles a todo el mundo.
3.-¿A que problema se vincula las migraciones por la crisis?
Terrorismo, narcotráfico, trafico de armas y personas.
4.-¿Que son los desplazamientos ambientales?
Catástrofes naturales.
5.-¿Que son las migraciones una oportunidad a la población?
Si
6.-¿Afectan las migraciones a toda la población o a solo los que se desplazan?
A toda la población.

LA INMIGRACIÓN EN LEBRIJA.
En el año 2006 había 463 inmigrantes, y en el 2010 había 726 inmigrantes, la mayoría vienen de marruecos y rumanía. En lebrija convivimos con tanzanos, magredies, malienses, macedonios, lituanos, indios, georgianos canadienses y 40 países más. 365 son masculinos y 361 son femeninos la mayoria proceden de bolivia y china. Son 117 rumania y 69 bolivianos y 174 marroquies.

UNIDAD 5.

ACTIVIDAD DE LA ENERGÍA NUCLEAR.

1.- ¿Cómo podrías explicar la fisión?
El núcleo del átomo de uranio se rompe al bombardearlo con neutrones.
2.- ¿Dónde se produce la fisión?
En el reactor nuclear.
3.- ¿La fisión eleva la temperatura del agua a que temperatura?
A 325º
4.- ¿Para qué sirve las barras de control?
Para absorber neutrones.
5.- ¿Qué provoca que se mueva la turbina?
El vapor del agua que procede del reactor.
6.- ¿El movimiento de la turbina,que mueve?
El alternador.
7.- ¿De que material está hecha la pared del reactor y qué grosor tiene?
De hormigón, tiene un grosor de 1m.
8.- ¿Dónde se mete el uranio para la fisión?
En tubos de aleación.
9.- Nombra las ventajas de la energía nuclear?
Que emiten poca contaminación, reduce el consumo de las reservas de combustibles fósiles.
10.- Nombra los inconvenientes de la energía nuclear.
Residuos contaminantes, se pueden utilizar para fabricar armas nucleares, la radiación produce, enfermedades, mutaciones y muertes.

ACTIVIDADES DEL PETROLEO.

1.- Un 40%

2.- Carbono (C) Hidrógeno (H).

3.- Transporte marino, Transporte ferroviario, Transporte automotor.

4.- Un tubo que tiene hasta, 1,2m de diámetro y atraviesa enormes extensiones de tierra.

5.- Depende del gas de ebullición.
- Gas combustible.
- Gasolina.
- Nafta.
- Queroseno.
- Diesel.
- Fuel-oil
- Aceites lubricantes.
- Bitumen.

CORRECCIONES:

  • Separar y distinguir las actividades y poner que empezamos la unidad 5.
  • Escribir el cuestionario de la energía nuclear.


Tipos de Contaminación
Contaminación del agua, Contaminación del suelo
Contaminación del aire ,Contaminación sonora
Contaminación visual ,Contaminación térmica

Contaminación del agua
Principales causas:
Arrojo de residuos sólidos domésticos e industriales.
Descarga de desagües domésticos e industriales.
Arrojo de aceites usados.
Derrames de petróleo.

Contaminación del suelo
Principales Causas:
Arrojo de residuos sólidos domésticos e industriales.
Arrojo de aceites usados.
Uso indiscriminado de agroquímicos.
Deforestación.
Derrames de petróleo.
Relaves mineros (residuos tóxicos).

Contaminación del aire
Principales causas:
Humos de los tubos de escape de los carros.
Humos de las chimeneas de las fábricas.
Quema de basuras.
Polvos industriales (cemento, yeso, concentrado de minerales, etc.).
Incendios forestales.
Erupciones volcánicas.

Contaminación sonora
Principales causas.
Ruido de los coches aviones, helicópteros, etc.
Ruido de motores y máquinas industriales.
Ruido de equipos electrógenos.
Música a alto volumen (polladas, discotecas, etc.).
Explosiones (minería, construcción civil, guerras, etc.).

Contaminación visual
Principales causas:
Exceso de avisos publicitarios e informativos.
Luces y colores intensos
Cambios del paisaje natural por actividades humanas (campamentos petroleros, campamentos mineros, crecimiento de las ciudades, etc.).

Contaminación térmica
Principales causas:
Generación de gases efecto invernadero (CO , CH , CFC, etc.).
Calor emitido por focos y fluorescentes.
Calor emitido por motores de combustión interna.
Calor emitido por fundiciones.

ACTIVIDAD DE RECICLAJE DOMESTICO.

COCINA.
Lámparas: Varios modelos contienen metales contaminantes. Se reciclan casi todas sus partes.
Reciclado- se pueden llevar hasta puntos limpios o devolverlas a los distribuidores.

Muebles de metal: reciclado- Se deberían depositar en un centro de reciclado, un punto limpio o entrega a una ONG.

Electrodomésticos: reciclado- Se pueden llevar hasta un punto limpio, una ONG o devolverlas a los distribuidores.

SALÓN.
Porcelana y cerámica: Reutilización- se puede donar a una ONG o mercadillo.
Reciclado- se pueden llevar hasta un punto limpio.

Televisor: Se pueden llevar hasta un punto limpio, una ONG o devolverlo al distribuidor.

Muebles:Reutilización- Se pueden donar a una ONG o mercadillo.
Reciclado- En las ciudades se celebran recogidas selectivas.
Si no es así, se pueden llevar hasta un punto limpio.

BAÑO.
Cerámica: reciclado- se deben llevar hasta un punto limpio.

Pestillos: reciclado- Si son de metal, se deben desechar en un punto limpio.

Medicamentos: reciclado- se deben de llevar hasta un punto limpio a los distribuidores o las farmacias.

GARAJE Y GARAJE.
Neumáticos: reciclado- se deben llevar hasta un punto limpio o al distribuidor.

Tejas: reciclado- se deben llevar hasta un punto limpio.

Ladrillos: reciclado- se deben llevar hasta un punto limpio.

ACTIVIDADES DE AHORRO DE AGUA.

EN EL SERVICIO:
1.-En vez de bañarte, te duchas ahorras unos 80L de agua.
2.-La disminución de los abujeritos de una alcachofa ahorra un 50% o más.
3.-La disminución de los tanques de las cisternas nuevos, ahorran más agua que los viejos por que gastan unos 20L, y los nuevos 7,3L.
4.-


ACTIVIDADES EL COLAPSO DE LA TIERRA.

Colapso: Destrucción, paralización.
Tajante: Concluyente, terminante, contundente.